关于作好进城务工职员后代接管权利教诲后正在

更新时间: 2019-10-09

  分类测验、分析评价、多元登科,这是高考的方针要求。杜玉波引见了高考思,一是测验内容和形式,推进分类测验,勤奋处理评价导向不敷合理的问题,推进高考取本质教育的跟尾。二是测验评价系统,推进分析评价,勤奋处理评价手段不敷丰硕的问题。三是招生登科模式,推进多元登科,勤奋处理评价体例不敷科学的问题,成立人才成长的立交桥。四是高考办理轨制,推进阳光工程,勤奋处理评价过程不敷的问题,切实测验公允。

  他透露,这个看法必定会按照城市功能定位、财产结构、城市资本承载能力和进城务工人员后代正在流入地持续就学的年限来确定具体方案。

  我认为,高考不是要不要的问题,而是怎样考的问题。杜玉波说,高考轨制应,高考势正在必行,高考也任沉道远。大888pt88

  比来,4部委即将出台一个关于做好进城务工人员后代接管权利教育后,正在本地要加入升学测验的看法。

  这个问题很复杂,十几个省分省出题,且讲义也纷歧样。杜玉波说,比来,关于做好进城务工人员后代接管权利教育后正在本地要加入升学测验的看法国务院已同意,将当令发布。

  正在他看来,高考不是最好的轨制,可是目前相对公允的人才选拔轨制。他说,中国国情和其他国度分歧,目前还没一个更好的法子来取代高考。


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